Методический совет

Задачи научно-методического совета:

- вырабатывать, рассматривать, оценивать стратегически важные предложения по развитию лицея, отдельных его участков, по научно-методическому обеспечению образовательных процессов, в том числе инновационных;

- создавать условия для поиска и использования в учебно-воспитательном процессе современных методик, форм, средств и методов преподавания, новых педагогических образовательных технологий;

- изучать профессиональные достижения педагогов, обобщать опыта каждого и внедрять его в практику работы педагогического коллектива;

- стимулировать инициативы членов педагогического коллектива в проектно-исследовательской, опытно - экспериментальной и другой творческой деятельности, направленной на совершенствование, обновление и развитие учебно-воспитательного процесса в лицее и работы учителя;

- анализировать результаты педагогической деятельности, выявлять и предупреждать ошибки, затруднения, перегрузки обучающихся и педагогов;

- обеспечивать условия развития личностно - ориентированной педагогической деятельности, условия для самообразования, самосовершенствования и самореализации личности педагога;

- вырабатывать и согласовывать подходы к организации, осуществлению и оценке инновационной деятельности в лицее (поиск и освоение новшеств, новых педагогических технологий).

Методический совет осуществляет следующие функции:

- координирует и контролирует работу кафедр лицея;

- рассматривает актуальные проблемы, от решения которых зависит эффективность и результативность обучения и воспитания учащихся «Воткинского лицея»;

- рассматривает педагогические инновации, представляемые руководителями кафедр, анализирует их;

- анализирует результаты работы кафедр МБОУ «Воткинский лицей», оказывает помощь руководителям предметных кафедр в изучении результативности работы отдельных педагогических работников;

- способствует совершенствованию профессионального мастерства учителей, росту их творческого потенциала.

Научно-методический совет осуществляет следующую деятельность:

- принимает участие в подготовке и проведении педагогических советов лицея;

- вырабатывает основные направления развития лицея;

- обсуждает и выносит свои заключения в качестве предложения администрации по вопросам развития лицея, по научно-методическому обеспечению образовательного процесса;

- осуществляет общее руководство по разработке нового программно-методического обеспечения образовательного процесса;

- определяет целесообразность, качество и необходимость внедрения новых образовательных программ и дополнительных образовательных услуг;

- организует целенаправленную работу по развитию профессионального мастерства педагогов, по анализу опыта их инновационной деятельности;

- организует (своими силами или с приглашением квалифицированных специалистов) консультирования педагогов по проблемам: инновационной деятельности, исследовательской работы, профессионального самосовершенствования;

- организует разработку и согласование требований к качеству образования обучающихся;

- анализирует состояние и результативность работы деятельности школьных кафедр;

- оценивает деятельность школьных методических объединений и временных творческих групп;

- вносит предложение администрации лицея по стимулированию и оценке эффективности инновационной деятельности педагогов, в том числе путем аттестации;

- руководит разработкой программно-методического обеспечения образовательных процессов;

- осуществляет обобщение и распространение передового педагогического опыта.